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发布时间:2021-05-28   来源:金沙js8 作者:左汶骏
   

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华中师大教材中心主任柳忠华说,大学生买教材还有一“怪”,许多整个学期都无人购买的教材,到了学期末却成了“抢手货”,原来到了期末考试时,老师画的考试重点全在教材上,一些平时不买教材的学生这才“临时抱佛脚”地赶来买书备考。

第二,他对学生有着深入的了解,所以能做到因材施教。当学生向他“问仁”、“问政”、“问孝”时,他都能够针对学生的不同情况作出恰当的回答,所谓“夫子教人,必因其才”,就是指此而言。如当冉求和仲由向他提出“闻斯行诸?”(做事情,是不是听到了就做呢?)的同一问题时,他便根据冉求和仲由的不同性格,作出两种迥然不同的回答和要求:“求也退,故进之;由也兼人,故退之”(冉求胆小怕事,遇事躲躲闪闪,需要鼓励他“进之”,增加他的勇气;子路则相反,他胆量“兼人”,敢闯敢冲,容易冲动,需要“退之”,压压他的勇气)。

近些年来的所谓“国学热”除去背后意识形态的推动和金钱名声利益的驱使,一定程度上反映了当下中国人对于人文方面的需求。在这种情况下,向大众介绍、传播人文知识与精神,专业研究者责无旁贷。但实际上,如作者所指出的,“绝大多数以研究历史为专业的人,一面慨叹几乎要被‘戏说’气死,一面却依然故我地只顾埋头炮制远远离开大多数非专业读者的兴趣及其阅读能力的‘论文专著’。”所以说,当前的一些不良风气及其造成的普通大众对部分历史的错误认识,包括历史学家在内的专业人士也担负着一定的责任。那么,历史学家应该积极地向大众传播正确的历史知识,引导大众自己探索历史之“谜”。在这本书里,作者在这方面做了很大努力。与哗众取宠者、追名逐利者不同,作者没有“戏说”,没有为了博人眼球而故作大言,更没有天上地下的乱吹一通,而是力图在用平实而生动的语言讲述历史的同时,也告诉读者自己在历史研究中的乐趣与喜悦,进而引导读者“从耳食之人变成原始文本的阅读者”。这个时候,历史学家只是一个引路人。对于有些历史记载模糊不清的地方,作者并不随意附会,并告诫读者也“不要强作解人,方凿圆枘,而宁可持一种开放性的存疑态度”,每个人可以凭自己的认识做一种合乎历史的想象与推测。实际上,作者并没有反对在历史之外做些想象,反倒强调创造性的想象力对历史研究必不可少,问题关键在于这种想象要经得起历史材料的检验,也就是不能与我们已知的历史事实相冲突。否则它就不是想象,而是“戏说”了。

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去年夏天,李国文接到了提干的命令,如今的他,已经成为一名中国人民解放军军官。从士兵到军官,身份的转换,也意味着李国文身上的责任更重了。现在,李国文的军旅故事即将翻开新的篇章。他的故事,是一名优秀青年与一个正在加速发展的时代之间的故事,是一个有知识的士兵与一支在从机械化向信息化复合发展道路上自信地跋涉的军队之间的故事,是一个公民与一个正在崛起的大国之间的故事。(本报记者潘婷特约记者杜善国通讯员胡东)

教育对外开放,是提升教育质量的重要途径之一。改革开放以来,我国高等教育对外合作交流取得了巨大进展,截至2006年,出国留学人数已达100多万。我国高等教育规模增长迅速,2010年大学在校生人数达到3000万,如何使那些未走出国门的大学生获得优质的教育资源,适应全球一体化和知识型经济社会发展的需要,已经成为高等教育面临的重大课题。

台当局“陆委会”讨论通过由教育部门提报的香港、澳门居民赴台就学办法修正草案,其中放宽港澳居民来台就读大学资格,而申请在台修读研究所亦非难事。

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其实,在郑州中学,每年都有高三毕业生被国外大学录取,2000年至2006年,郑州中学有15名学生被英国牛津、剑桥大学、加拿大多伦多大学、韩国首尔大学等世界一流大学录取,而今年的录取人数又创新高。据郑州中学校长高正起介绍,郑州中学坚持“以人为本、以学生为主体”的教育理念,用富有特色的学校课程来促进学生的个性发展,“有个性、全面发展的学生,也是国外大学青睐的学生。”

他说,去年在征求意见过程中,教育部收集到各方面意见210万条,在对意见进行了归纳和梳理后,义务教育阶段的择校问题是老百姓最关心的热点问题之一。对此,规划纲要明确指出,要切实缩小学校之间的差距,着力解决择校问题。要加快薄弱学校改造,着力提高师资水平,促进义务教育均衡发展。

笔者并不反对使用过滤软件,毕竟,过滤软件和间谍软件、监控软件不同,安装了绿坝,不等于政府部门可以通过这个软件,时刻监控用户的一举一动,不等于有关部门可以刻意压制百姓自由上网。实际上,过滤与否的权利还是应该掌握在使用者手中。即便绿坝有万般好,有关部门也不应该强制全国都安装。正如我们不能因为3G手机优点很多,就可以强制所有用户以后必须买3G手机一样。退一步说,即使免费赠送3G手机,也应该尊重大众不接受的权利。

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所以我们必须办好高考,让人民满意。这是总目标。实现这个目标,加强监督是前提。现在,在高考上想歪点子、打坏主意的可不少。个人利用现代通讯工具进行考场舞弊、团伙进行“规模化”舞弊的、雇人替考代考、组织高考移民等等,不一而足。而今年,又因为轰动全国的“罗彩霞事件”,让公众对于“权力舞弊”有了更深刻的认识和警醒。

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新规划中,高考、招生制度改革归纳起来主要就是三个方面:分类考试、综合评价、多元录取。对此,全国人大代表、郑州外国语学校校长毛杰表示,高考招生制度改革对高中教育的推动将是明显的。比如,分类考试中规定,本科院校可实行全国统一考试,高职高专院校由各省组织考试招生,高水平大学可另外加试,这等于给高中生提供了更多的选择。【详细】

 

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